THIÊN NHÃN PHONG THỦY SƯ

Lượt đọc: 2463 | 1 Đánh giá: 10/10 Sao
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
« Lùi Tiến »
Chương 842
"Ngoại truyện: Vấn đề của con cái"

❊ ❊ ❊

Thực ra, về các nội dung như bộ môn tính danh học, chọn ngày lành tháng tốt, cũng như các chương cuối của cuốn sách này tôi đều đã viết gần xong cả rồi, nhưng vẫn chưa muốn đăng. Cứ cảm thấy thời cơ chưa tới, thôi thì cứ lưu lại đó, thuận thế mà làm vậy.

Nhiều người không hiểu thế nào là thuận thế?

Thế nằm ở đâu, làm sao để thuận?

Nhân tiện hôm nay có một người bạn để lại bình luận, tôi xin được nói đôi lời.

Vấn đề của người bạn này là: "Con cái sau khi lên đại học thì chỉ mải chơi, lo lắng sau này nó không thể tự lập, trở thành gánh nặng cho xã hội".

Tôi nhìn thời gian bình luận, lúc đó là hơn ba giờ sáng, rồi sửa đi sửa lại viết đến tận hơn bốn giờ.

Thương thay tấm lòng cha mẹ thiên hạ, đây là vì tức giận mà không ngủ được sao?

Nhiều bình luận của các bạn tôi không trả lời, là vì câu trả lời đã có trong sách rồi. (Những bạn chưa được hồi đáp hãy tự tìm lại nhé, cải mệnh phải dựa vào chính mình.)

Trường hợp của người bạn kể trên, trong sách viết khá ít, nên tôi mang ra làm ví dụ cho mọi người cùng xem.

Vấn đề của con cái, thực chất là một vấn đề phổ biến.

Điều này không phải vì đứa trẻ không tốt, mà vì cha mẹ "lười biếng".

Không muốn bỏ công sức vun trồng, tưới nước, chỉ chăm chăm nhìn vào kết quả rồi than phiền thành tích của con kém.

Vài ngày trước tôi có gặp một người bạn, chính là rơi vào tình trạng này.

Anh ta mở miệng ra là nói con mình hỏng rồi, đứng bét lớp.

Người bạn này cũng là người quanh năm tu hành, ngồi thiền luyện công.

Anh ta thản nhiên nói: "Bây giờ tôi chăm chỉ ngồi thiền luyện công, sẽ không vì nó mà tức giận nữa. Nó thích học thì học, không thích thì thôi, không thể ảnh hưởng đến tâm trạng của tôi được."

Nghe những lời này... cứ cảm thấy chỗ nào đó không ổn lắm.

Tôi chia sẻ với anh ta rằng: "Con người ai cũng có tính lười, người lớn hay trẻ con đều thích chơi, nhưng trong lúc chơi cũng có thể học mà. Ví dụ con nhà tôi cũng không thích làm bài tập, tôi liền chơi oẳn tù tì với nó, phiên bản toán học."

Cách chơi cụ thể là, tôi hô một, hai, ba!

Hai người chúng tôi mỗi người giơ ra mấy ngón tay, xem ai tính nhanh nhất tổng số ngón tay là bao nhiêu.

Ai tính nhanh người đó thắng.

Trẻ con chơi game cũng thích cảm giác chiến thắng, tôi thường cố tình nói đáp án cùng lúc với nó, đôi khi chậm hơn một chút để thúc giục nó nhanh nhẹn và thành thạo hơn.

Đứa nhỏ cũng rất tinh ý, nó nhanh chóng phát hiện ra một bí quyết, sau đó lần nào nó cũng ra số 1, chỉ cần nhìn thấy số ngón tay của tôi, cộng thêm một là ra đáp án, tốc độ càng lúc càng nhanh.

Tôi cũng phát hiện ra tiểu xảo của nó, nhưng tôi không thể phủ nhận cách làm của nó, phủ nhận chính là đả kích.

Tôi đắc ý bảo nó: "Ha ha, ta phát hiện ra lần nào con cũng ra số 1, như vậy ta chỉ cần chuẩn bị sẵn ngón tay ở sau lưng, trước khi chưa ra là ta đã biết đáp án rồi, thế thì ta thắng chắc rồi!"

Đứa nhỏ nghe thấy có lý, không thể lúc nào cũng ra số 1 được nữa.

Thế là lại nghiêm túc tuân thủ quy tắc trò chơi.

Phiên bản nâng cấp còn có thể mỗi người ra cả hai bàn tay.

"Bản chất của niềm vui, chính là trở thành một phiên bản tốt hơn của chính mình."

Đứa trẻ chơi trò này, phần lớn thời gian đều có thể thắng, hơn nữa càng thành thạo thì tốc độ càng nhanh, chơi một lúc rồi quay lại làm bài tập, các bài toán trên giấy cũng trở nên đơn giản, chỉ vài phút là làm xong.

Từ phép cộng trong phạm vi mười nâng cấp lên phạm vi hai mươi, nó càng đắc ý vì bản thân ngày càng giỏi, đôi khi còn chủ động đòi chơi.

Tóm lại, phải tạo ra một bầu không khí học tập vui vẻ cho con cái.

Bạn tôi nghe xong lắc đầu nói: "Con trai tôi học lớp hai rồi, không phù hợp để chơi trò chơi mà cậu nói đâu."

Tôi: "..."

Tôi chỉ lấy ví dụ thôi mà, đâu phải bắt chép nguyên xi đáp án đâu.

Thấy anh ta không thông suốt, tôi liếc xéo một cái rồi nói: "Học sinh lớp hai, có thể chơi trò nhân chia không?"

Anh ta tiếp tục lắc đầu: "Nó không biết."

Tôi ngạc nhiên, lớp hai không học bảng cửu chương sao?

Tôi nhìn đứa trẻ hỏi: "Năm tám bao nhiêu?"

Đứa trẻ lập tức trả lời: "Bốn mươi."

Tôi lại liếc bạn mình một cái: "Nhìn xem, đứa trẻ thông minh thế này! Cậu làm cha mà đến con mình học gì còn không biết, chỉ biết than phiền con thành tích kém? Cậu đã nỗ lực chưa mà dám phủ nhận con mình?"

Bạn tôi vẫn không thông: "Cậu không biết đâu, nó chỉ biết chơi điện thoại, chơi game..." rồi bla bla, kể ra một đống khuyết điểm của con.

Tôi có chút cạn lời: "Chơi game thì sao chứ? Con nhà tôi chơi game ở giữa còn có các chặng câu hỏi, phải trả lời đúng các câu hỏi tiếng Trung, toán học, tiếng Anh mới vào được cửa tiếp theo. Đây chẳng phải là học tập sao! Nếu không biết chữ thì đến qua cửa cũng không xong, đứa trẻ lại càng hiểu rõ tầm quan trọng của việc học hơn! Chọn loại game kiểu này mà chơi, không phải là được sao?"

Bạn tôi vẫn phủ nhận: "Haiz, con nhà tôi không nghe lời..." lại bla bla một đống năng lượng tiêu cực.

Tôi không muốn tiếp tục lặp lại những lời phủ nhận đó với anh ta nữa, liền hỏi đứa trẻ: "Bố con có tốt không?"

Đứa trẻ nói: "Tốt ạ, bố muốn con học hành chăm chỉ để trở nên giỏi giang hơn."

"Vậy con thích chơi game, bố lại muốn con làm bài tập, thì phải làm sao?" tôi hỏi.

Đứa trẻ nói: "Trên mạng có thể tra đáp án ạ."

"Tra thế nào?" tôi đưa điện thoại cho đứa trẻ hỏi, "Con tra cho ta xem được không?"

Đứa trẻ rất thành thạo cầm lấy điện thoại, nhấn vào phần nhập liệu bằng giọng nói, hướng vào điện thoại nói: "Con không thích làm bài tập thì phải làm sao?"

Tính năng AI của điện thoại đưa ra liên tiếp mấy câu trả lời, ví dụ như cha mẹ đồng hành, vận động ngoài trời, kế hoạch học tập, v.v.

Tôi hỏi đứa trẻ: "Những cách này, có ích với con không?"

Đứa trẻ nói: "Đều là những cách rất hay ạ, con đều rất thích."

Bố nó nói: "Tôi nói nó cũng đâu có nghe, cứ nhìn nó làm bài tập là hai bố con lại cãi nhau. Bây giờ tôi đã tu dưỡng nội tâm rất bình tĩnh rồi. Chỉ cần tôi không nhìn nó làm bài tập, hai bố con có thể chung sống hòa bình. Đứng bét thì cứ bét thôi, tùy duyên vậy!"

Tùy duyên?

Thật sự là quá bắt nạt đứa trẻ rồi.

Một đứa trẻ linh hoạt như vậy, trong miệng người cha "tự nhận là yêu thương con" lại trở nên vô dụng đến thế.

Đến bảng cửu chương con có biết hay không mà cậu cũng không biết, cậu có mặt mũi nào mà bảo là cậu đang trông con làm bài tập???

Tùy duyên không phải dùng như vậy.

[DeepSeek phụ dịch] ChuongId:603
Nguồn: Việt Nam Thư Quán
Được bạn: Mọt Sách đưa lên
vào ngày: 1 tháng 7 năm 2026

« Lùi Tiến »